，结果两个小时过去了，她又抬头看着他甚至有些出神，他都快走到书桌前面，她才反应过来，脸上一口气红到耳朵根儿，恨不得把脑袋埋进桌子里。

他再迟钝也知道她不对劲儿了：“抬头，看着我。”

秦念抿着嘴磨磨蹭蹭地抬头看向他，可是却不怕，眼角还笑眯眯的。

沈时无奈又好笑地看着她：“今天怎么回事？”

秦念脸上红扑扑，眼神里藏不住笑意，轻轻皱了皱眉头有点求饶的意思：“主人，我、我就是有点开心。”

“开心什么？”

秦念脸红，抿了抿嘴：“开、开心可、可以和您一起住……”

她在下意识地求饶，连敬语都用上了，沈时难得看到她如此俏皮可爱的一面，也没有过多难为她，而是拿起她的复习资料翻了翻又递到她面前：“告诉我，刚刚复习了哪些？”

秦念有些紧张，站起来接过本子，看着自己的笔记有点支支吾吾：“十、十九世纪现实主义文学的形成和基本特征。”

沈时不打算让她蒙混过关：“指给我看，复习到哪儿了？”

秦念开始慌了，翻了两页以后，犹犹豫豫地翻到第三页随手指了一个位置：“这……这里……”

沈时收回本子在上面扫了两眼，又看着她：“好，提问，检查你这两个小时的复习效果。”

秦念心里一紧，完了……

他面无表情的时候，看着总是有些严肃，给人强烈的距离感和威压感。起先的两个问题，秦念回答得勉强还算过关，沈时问第三个问题的时候，她的表情就不那么自然了。

“巴尔扎克提出的现实主义美学包括哪些要点？”

秦念欲哭无泪，她根本就没复习到这里，刚刚是为了应付他的问话，怕他觉得自己没有认真看，随手指了一个位置的，谁知道他会跟高中班主任似的竟然跟她玩抽背这一招，早知道刚刚就不该这么坑自己！

她支支吾吾地说不完整，虽然课上有认真听讲，可是架不住文学史这种课程内容又多又长，两条都没有背完整就瘪着嘴看他。

沈时倒是也没生气，把本子递过去，好整以暇地看着她：“刚刚到底复习到哪儿了？”

秦念本就有些沮丧，被他这么一问，心里简直快要仰天哀嚎，原来他早就知道她刚刚在撒谎了！

她认命地往回翻了一页：“就、就看了两页……”

沈时翻了翻，颇为赞同地点点头：“这么说，上课听讲的效果还不错，第二个问题是第三页的，刚刚回答得还很完整。”

他不夸人还好，这么一夸，秦念反倒更慌了，这活脱脱像小时候考得差了以后要被老师教训之前的欲扬先抑，心里紧张得不行。虽说她没被教训过几回，但还是很怕平日里对她还算温和的老师们对她的表现表示不满。

秦念从小学习就还算不错，成绩也一直都比较稳定，倒不是她有多要强，只是很害怕自己变成别人眼中的“差生”，她害怕被放弃和被无视轻慢的那种感觉。

所以以前上学的时候，偶尔成绩不太好，老师们也不过警醒提点几句，就放过她了。

不过，今天这个不是老师的老师，比以前哪个老师都让她害怕，看着也不像能轻易放过她的样子

沈时没说话，把本子扔到她面前，秦念一哆嗦，悄悄瞟了他一眼，见他面有冷意，吓得她赶忙收回眼神，心里七上八下地开始打鼓。

“来，站好，把裤子脱了。”

秦念吓得心脏都快提到了嗓子眼儿，站着不动，求饶似的看着他。

沈时也看着她，本来不舍得打击她今天的好心情的，结果胆子不小地上来就敢跟他说瞎话了：“两个小时就看了两页不说，还跟我撒谎，你自己说，我能不能管？”

秦念瘪瘪嘴，眼里泛出泪花来：“能……”

沈时语气平淡：“既然能，就是知道我要干什么，对吗？”

秦念点点头，一张桌子根本隔不开他的威严，她被牢牢钉在了原地。

“那就把裤子脱了。”

秦念这回再不敢磨蹭，解开裤扣往下扯，把屁股露了出来。

沈时稍微侧了侧身，用下巴点点自己面前的书桌：“过来趴着。”

秦念觉得腿软，有时候真正让人害怕的不是被打屁股，而是要被惩罚之前的氛围，明知道自己要挨打，却又躲不过去，好像要被打屁股是一件天大的事。

她两手抓着身侧的裤子，脑中像是阵阵发晕，磨磨蹭蹭地走到沈时面前，低着头不敢看他。

沈时没说话，两人沉默了几秒钟，他的声音听着像是冷得要凝出水来：“不知道该干什么？”

秦念最怕这种问话，不挑明，不发令，她必须主动地接受这种惩罚，来展示“她知道犯错了之后要怎样做好被惩罚的准备”，这种明知惩罚不好逃脱却还是管不住自己地犯了错，像是在说她明知道犯错要被打屁股却还是没有自制力，好像她没有羞耻心一样。

这种感觉让她